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巴黎人贵宾会app:明确了中小学教育评价改革的路径

时间:2022/1/12 11:00:32   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:2020年,中共中央、国务院印发《新时代深化教育评价改革总体方案》,明确了新时代我国教育评价改革的任命书和路线图。在此基础上,教育部积极推动实施中小学教育评价改革。去年3月,教育部等6个部门发布了《义务教育质量评价指导意见》,现在又发布了《高中阶段教育质量评价指导意见》。这两个“指导意见”明确了中小学教育评价改革的路径...

2020年,中共中央、国务院印发《新时代深化教育评价改革总体方案》,明确了新时代我国教育评价改革的任命书和路线图。在此基础上,教育部积极推动实施中小学教育评价改革。去年3月,教育部等6个部门发布了《义务教育质量评价指导意见》,现在又发布了《高中阶段教育质量评价指导意见》。这两个“指导意见”明确了中小学教育评价改革的路径。
冰冻三尺,非一日之寒,考核机制改革影响全身,非一蹴而就。如何扭转“只看成绩”的教育评价导向是很难实现的。成绩和入学率的标准确实是僵化和片面的,但却是比较公平和可比性的。在当前的社会环境下,它也具有相当的合理性。基于英雄的成就去谈论他们是很简单且容易做到的事,并且会产生直接的结果。为了克服“只录取,只评分”,必须引入其他标准,但涉及到具体操作时,就不是一件容易的事情。巴黎人贵宾会app


当然,在目前的情况下,克服“只考成绩”并不意味着不上大学、不考成绩。关键在于,深化教育体制改革能否探索出高等教育、年级以外的其他社会公认的比较重要的价值观。和标准。为此,有关部门作出了不懈努力。上述八部门的《意见。


提出建立健全面向素质教育发展的办学质量评价体系,加强程序性评价和发展性评价。在此基础上,《指导意见》进一步提出以思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动和社会实践为主要评价内容,注重学生德、智、体、美、劳动全面发展,并建立和完善学生综合素质评价体系,规范实施综合素质评价。











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